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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2025/03/24 現在/As of 2025/03/24

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
英語学研究(認知言語学)(M)/STUDIES IN ENGLISH LINGUISTICS
開講所属
/Course Offered by
大学院/
ターム?学期
/Term?Semester
2025年度/2025 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
水3/Wed 3
開講区分
/semester offered
通年/Yearlong
単位数
/Credits
4.0
主担当教員
/Main Instructor
小早川 暁
科目区分
/Course Group
大学院科目 専攻科目
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
小早川 暁 英語学科/ENGLISH
授業の目的?内容
/Course Objectives
この授業は、外国語学研究科博士前期課程の学位授与方針(DP)および教育課程の編成?実施方針(CP)が示す「適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力」や「論理性と明晰性を備えた論文を執筆できる能力を身に付け」ることを目的とするものである。授業では、階層意味論について講じる下記テキスト『認知意味論の原理』を輪読する。扱う内容については授業計画詳細情報を参照のこと。

受講生は、言語学における問の立て方、説得力のある議論の進め方の他、階層意味論について学ぶことになる。

なお授業内容は、英語そのものの力をつけることや英語を教えることとは別のところに焦点が置かれる。

授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
授業は演習形式で行い、適宜レポート課題を課す。課題の提出自体は加点の対象とならないが、未提出や不十分な課題は減点の対象となる。

授業形態は、対面授業を基本とする。(対面授業と併せてライブ配信?録画配信を行うことはない。)

授業連絡等はmanabaによる。

履修登録者は、あらかじめ割り当てられた部分について発表すること、内容についての解説を加えることが求められる。なお、授業での発表は評価の前提であり、これ自体は加点の対象とはならない。一方で、準備不足による不十分な発表は減点の対象となる。発表の内容についての担当者からの解説を含むフィードバックは授業中になされる。

演習形式で行われる授業であるため、担当者と履修登録者の間の授業中のやり取りは必須である。

受講生は、担当者による英語学演習(認知言語学)を同時に履修すること。

履修登録を予定する者は、下記テキストを確認した上で、事前に担当者まで届け出られたい。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
テキストの指定された範囲(授業計画詳細情報を参照)を事前に精読することと復習をすること。予習と復習にそれぞれ2時間以上の学修を要する。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
認知意味論の原理
著者
/Author name
中右 実
出版社
/Publisher
大修館書店
ISBN
/ISBN
4469211885
その他(任意)
/other
1994年発行
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
明解言語学辞典
著者
/Author name
斎藤純男?田口 善久?西村 義樹(編)
出版社/URL
/Publisher
三省堂
ISBN
/ISBN
4385135789
その他(任意)
/other
2015年発行
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
テキストの内容の理解の程度が評価の対象となる。評価は、年度末に実施する試験ないしレポート課題(100点満点)による。ただし、授業への遅刻?欠席や課題の未提出については、学期末の試験の得点から一回あたり10点を減ずる。例えば、学期末の試験の結果が80点であっても、課題の未提出が3回あれば不合格となり、単位の取得はできない。(出席や課題の提出自体が加点の対象となることはない。)なお、試験では日本語による解答が求められる。
備考
/Notes
関連科目
/Related Subjects
担当者による英語学演習(認知言語学)
到達目標
/Learning Goal
英語学に関する文献を読み、高度な議論ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)